miércoles, 2 de noviembre de 2016
Mi programa de formación
Saludos
Esta infografia presenta las características principales de el programa de formación que recientemente empiezo"Gestión de mercados" A través de esta herramienta es posible exponer los conceptos básicos y componentes del programa.
Este es el vinculo para visualizarla.
https://magic.piktochart.com/output/17696284-mi-programa-de-formacion
Muchas gracias
Hasta pronto
Paola Ayala
martes, 1 de noviembre de 2016
MIS DERECHOS Y DEBERES COMO APRENDIZ SENA
En esta oportunidad, se plantean dos situaciones en las se ven expuestos casos que se pueden presentar en el diario vivir del aprendiz SENA. Después de leer y analizar el reglamento del aprendiz esta seria la forma de solucionarlos:
CASO 2
Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia. Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA.
ANÁLISIS DEL CASO
- Nicolás puede ampararse en el CAPITULO II, Articulo 7, Item 8 y 11 para solicitar respetuosamente sea evaluado y atendido su caso con una respuesta satisfactoria.
"8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.
11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula."
Nicolás es un buen alumno y tiene el derecho de recibir los juicios de evaluación de las evidencias presentadas, por tanto las directivas del SENA realizaran el adecuado seguimiento a traves de su petición y responderán a su solicitud.
CASO 3
El instructor le ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología en Contabilidad y Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando ingresaron a la institución, lo hicieron con tarjeta de identidad y ya hace un año cumplieron la mayoría de edad, lo que significa que este documento ya no es válido. Adicional mente, a pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no han cumplido con este y uno de ellos no quiere participar en salidas técnicas. Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la contraseña de uno de ellos. El instructor le solicita al representante de los aprendices que les ayude a identificar en qué parte del reglamento se está fallando.
ANÁLISIS DEL CASO
1.)El representante de los aprendices debe apoyarse en el CAPITULO III, Articulo 9, Item 1, 3 y 9 y paragrafo 1 punto c
1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.
3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.
9. Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico - pedagógico.
c. Ingresar a la plataforma virtual, debidamente identificado con el respectivo código de acceso, personal e intransferible. El Usuario y la Contraseña suministrado al aprendiz por la Entidad, para el acceso a la plataforma virtual son de uso personal exclusivo, por lo tanto no debe transferirse a otras personas. El mal uso de esta información es de su competencia directa y asumirá por ello las responsabilidades correspondientes
2.) Es un deber del aprendiz mantener completos actualizados sus datos personales en el sistema.
3.)Los aprendices no están obligados a participar de estas salidas pero en caso de asistir deben asumir con gran responsabilidad dicha participación.
Gracias
Hasta pronto
Paola Ayala
En esta oportunidad, se plantean dos situaciones en las se ven expuestos casos que se pueden presentar en el diario vivir del aprendiz SENA. Después de leer y analizar el reglamento del aprendiz esta seria la forma de solucionarlos:
CASO 2
Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia. Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA.
ANÁLISIS DEL CASO
- Nicolás puede ampararse en el CAPITULO II, Articulo 7, Item 8 y 11 para solicitar respetuosamente sea evaluado y atendido su caso con una respuesta satisfactoria.
"8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.
11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula."
Nicolás es un buen alumno y tiene el derecho de recibir los juicios de evaluación de las evidencias presentadas, por tanto las directivas del SENA realizaran el adecuado seguimiento a traves de su petición y responderán a su solicitud.
CASO 3
El instructor le ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología en Contabilidad y Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando ingresaron a la institución, lo hicieron con tarjeta de identidad y ya hace un año cumplieron la mayoría de edad, lo que significa que este documento ya no es válido. Adicional mente, a pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no han cumplido con este y uno de ellos no quiere participar en salidas técnicas. Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la contraseña de uno de ellos. El instructor le solicita al representante de los aprendices que les ayude a identificar en qué parte del reglamento se está fallando.
ANÁLISIS DEL CASO
1.)El representante de los aprendices debe apoyarse en el CAPITULO III, Articulo 9, Item 1, 3 y 9 y paragrafo 1 punto c
1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.
3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.
9. Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico - pedagógico.
c. Ingresar a la plataforma virtual, debidamente identificado con el respectivo código de acceso, personal e intransferible. El Usuario y la Contraseña suministrado al aprendiz por la Entidad, para el acceso a la plataforma virtual son de uso personal exclusivo, por lo tanto no debe transferirse a otras personas. El mal uso de esta información es de su competencia directa y asumirá por ello las responsabilidades correspondientes
2.) Es un deber del aprendiz mantener completos actualizados sus datos personales en el sistema.
3.)Los aprendices no están obligados a participar de estas salidas pero en caso de asistir deben asumir con gran responsabilidad dicha participación.
Gracias
Hasta pronto
Paola Ayala
MI CONTEXTO DE APRENDIZAJE
A través de esta herramienta presento una síntesis gráfica de los rasgos fundamentales que caracterizan mi nuevo contexto de aprendizaje en el SENA.
La presentación incluye la exposición de la misión y visión del centro de formación, así como los símbolos que lo representan: bandera, escudo e himno.
Además aclara el rol que he adquirido como aprendiz y el que puedo esperar de mis tutores, por otra parte resalta los servicios del bienestar al aprendiz y las funciones de los sistemas de administración.
Adjunto vinculo para visualizar la presentación https://www.powtoon.com/online-presentation/eLw1rHUiwVh/?mode=presentation
Espero les guste
Gracias
Hasta la próxima
Paola Ayala
Suscribirse a:
Entradas (Atom)